新竹縣立華山國中學生獎懲實施要點
新竹縣立華山國中學生獎懲實施要點
109.07.13 校務會議通過
115.06.30 校務會議修訂
第一章 總則
一、依新竹縣國民中學學生獎懲實施要點及本校教師輔導與管教實施辦法辦理。
二、學校獎懲學生應符合下列之目的：
（一）鼓勵學生優良表現，培養自尊尊人、自治自律之處世態度。
（二）引導學生身心健全發展，激發個人潛能，培養健全人格。
（三）養成學生良好生活習慣，建立符合社會規範之行為。
（四）確保班級教學及學校教育活動之正常進行。
（五）提昇教育品質及促進友善校園文化。
三、學校獎懲學生時，應依下列原則處理：
（一）適時多獎勵，從輕少懲罰。
（二）尊重學生人格尊嚴。
（三）重視學生個別差異。
（四）顧及學生個人隱私。
（五）配合學生心智發展需求。
（六）維護學生受教權益。
（七）發揮教育愛心與耐心。
（八）啟發學生反省與自制能力。
（九）不因個人或少數人錯誤而懲罰全體學生。
（十）不針對學生髮式做懲罰。
（十一）應先瞭解學生行為動機，並明示獎懲理由。
（十二）應秉客觀、公平、平和及懇切之態度，為合理之獎懲。
四、學生獎懲應審酌下列情形，以作為實施獎懲之標準：
（一）年齡之長幼。
（二）身心之狀況。
（三）智商之差異。
（四）動機與目的。
（五）態度與手段。
（六）行為之影響。
（七）家庭之因素。
（八）平日之表現。
（九）初犯或累犯。
（十）行為後之表現。
（十一）其他因素。
第二章 獎勵與懲罰
五、獎勵種類如下：
（一）嘉勉。
（二）嘉獎。
（三）記功。
（四）記大功。
（五）特別獎勵。
前項第五款特別獎勵之方式如下：
1. 獎品。
2. 獎金。
3. 獎狀。
4. 獎章。
5. 其他。
懲罰種類如下：
（一）訓誡。
（二）警告。
（三）記過。
（四）記大過。
（五）特別懲罰。
前項第五款特別懲罰之方式如下：
1. 調整課程表列以外之活動。
2. 適當增加額外工作或作業。
3. 輔導學生道歉或寫悔過書。
4. 移請輔導處或學務處特別輔導，以二週為限。
5. 交由家長帶回管教。
6. 輔導改變學習環境。
7. 其他。
六、行為表現良好，不合於嘉獎以上獎勵之學生，應予當面口頭嘉勉，並列入相關紀錄中。
七、有下列情形之一者，應予嘉獎：
（一）服裝儀容經常整潔，合於規定，足為同學模範者。
（二）禮節周到足為同學模範者。
（三）參加團體活動確有成績表現者。
（四）勸導同學向上者有具體表現者。
（五）與同學互助合作，為班爭取榮譽者。
（六）擔任整潔工作負責認真者。
（七）擔任值日生特別盡職者。
（八）自動為公服務表現良好者。
（九）各項作業內容充實書寫認真者。
（十）領導或指揮同學參加班際競賽表現良好者。
（十一）愛護公物有具體事證者。
（十二）學生積極鼓勵家長實際參與學校辦理之各項教育活動，有助於提升家長教育知能及增進親師交流者。
（十三）其他優良行為合於記嘉獎者。
八、有下列情形之一者，應予記功：
（一）代表學校參加校外活動，表現良好者。
（二）行為誠正，足以表現校風，有具體事實者。
（三）被選為各級幹部負責盡職成績優良者。
（四）維護公物，使團體利益不受損害者。
（五）倡導休閒活動活動成績優良者。
（六）維護團體秩序，表現良好者。
（七）熱心公益事業，能增進團體利益者。
（八）見義勇為能保全團體或同學利益者。
（九）敬老扶幼有顯著之事實表現者。
（十）檢舉弊害經查明屬實者。
（十一）拾物不昧價值貴重者。
（十二）其他優良行為合於記功者。
九、有下列情形之一者，應予記大功：
（一）提供優良建議，並能率先力行，增進校譽者。
（二）愛護學校或同學，確有特殊事實表現，增進校譽者。
（三）代表學校參加校外比賽活動，成績特優，增進校譽，為國爭光者。
（四）參加各項服務，成績特優者。
（五）檢舉重大弊害，經查明屬實者。
（六）其他優良行為合於記大功者。
十、有下列情形之一者，應予特別獎勵：
（一）於同一學年度內，記滿三大功後，復因功合於記大功之事實者。
（二）長期表現孝順父母、尊敬師長及友愛兄弟姊妹或同學，有特殊事實者。
（三）經常幫助別人，為善不欲人知，經查明確實，值得表揚者。
（四）有特殊義勇行為，並獲得優良之褒揚者。
（五）有特殊優良行為，堪為全校學生之模範者。
（六）倡導或響應愛國運動，有優異成績表現者。
（七）揭發不法活動經查明屬實，因而未造成不良後果者。
（八）參加各項競賽、評比，成績優異者。
（九）其他特別優良行為合於特別獎勵者。
十一、學生生活行為偶犯錯誤，情節輕微，未達警告以上之處罰者，得採適當方式予以訓誡，並列入相關紀錄中。
十二、有下列情形之一者，應予警告：
（一）禮貌不佳，經勸導後仍不知改正者。
（二）不聽班級幹部善意勸告者。
（三）違反上課規定，影響教學秩序，經提醒仍不改正者。
（四）損害公物隱匿不主動報告者。
（五）作業書寫不力或不按時繳交，經屢次勸導仍無改善者。
（六）欺騙尊長，同學或朋友，情節輕微者。
（七）不履行班會規定或生活公約情節輕微者。
（八）升降旗及各項集會，態度隨便者。
（九）言行態度輕浮隨便，經勸止不改進者。
（十）值勤不盡職者。
（十一）參加公眾服務或團體活動，消極怠惰者。
（十二）偷閱他人日記或信件者。
（十三）拾物不送招領，據為己有，而其價值微薄者。
（十四）上學或上課經常遲到者。
（十五）在公共場所高聲喧嚷或製造噪音而影響秩序者。
（十六）集會無故離開者。
（十七）未經同意使用他人智慧財產權，情節輕微者。
（十八）隨地吐痰或拋棄髒物，妨害團體整潔、觀瞻或公共衛生者。
（十九）屢次與同學衝突，經調解後無明顯改善者。
（二十）攜帶或使用與教學活動無關之書籍或物品並影響學習者。
（二十一）違反交通規則或不聽從導護人員及糾察之勸導者。
（二十二）違反行動電話、電子用品使用規定者。
（二十三）不遵守科技輔助器材使用規定者。
（二十四）翻越圍牆或校門者。
（二十五）上課任意插話、走動、干擾課程進行，影響學習者。
（二十六）在教室或走廊奔跑追逐嬉戲，影響安全者。
（二十七）未經同意擅自使用或破壞教室、教師或同學物品者。
（二十八）上課時間擅自進出教室，未經請示者。
（二十九）於教室牆壁、桌椅塗鴉、刻字者。
（三十）午休時間高聲談話、任意走動，干擾同學休息者。
（三十一）對師長或同儕使用不當綽號，影響班級氣氛者。
（三十二）上學未帶學習用品或教材，經常影響課堂者。
（三十三）對師長或同學嘲笑、模仿口音或語病者。
（三十四）借用圖書未按期歸還，經催促仍不處理者。
（三十五）照相、錄影、張貼他人影像，未經當事人同意者。
（三十六）未適當使用及愛惜校園設備、財物者。
（三十七）拒絕配合整理環境，態度消極或敷衍者。
（三十八）遇校務公告、通知未依規定時間繳交者。
（三十九）學生違反上課學習規定，凡每累計三張紅單或三個缺點者。
（四十）使用粗俗、猥褻或具侮辱性之文字、語言或圖畫影響他人或校園風氣者。
十三、有下列情形之一者，應予記過：
（一）攜帶或觀看不正當書刊、圖片或媒體影帶者。
（二）蓄意違反集會秩序者。
（三）違反試場規則，情節輕微者。
（四）冒用或偽造家長文書印章者。
（五）惡意塗改點名單、請假單、成績單或其他資料者。
（六）拾物不送招領，據為己有，價值貴重者。
（七）言行不檢，經糾正不聽者。
（八）毆打同學，情節輕微者。
（九）偷竊行為，情節輕微者。
（十）不服從糾察隊或班級幹部適當合理糾正者。
（十一）不遵守交通規則，情節較重者。
（十二）擔任班級幹部不負責盡職，影響工作推展者。
（十三）出入不正當場所者。
（十四）抽煙、吸食電子煙、嚼檳榔，或攜帶上述物品經查明屬實者。（電子煙是電子尼古丁傳送系統或電子非尼古丁傳送系統，通過加熱一種溶液傳送氣霧供使用者吸用。）
（十五）無故不參加重要集會或活動者。
（十六）違反校園性別平等規定者。
（十七）未經允許擅用學校電子相關設備者。
（十八）不服師長管教或態度傲慢者。
（十九）教唆他人滋事或任意造謠情節輕微者。
（二十）協助聚眾造成他人心生恐懼者。
（二十一）深夜遊蕩且遭警查獲者。
（二十二）攜帶或飲用含有酒精或註明具啤酒風味之飲料者。
（二十三）假借師長名義發表誤導性言論者。
（二十四）屢次欺負或排擠特定同學者。
（二十五）將他人照片或影片製圖散布，影響名譽者。
（二十六）散布與學校或師生有關之不實訊息者。
（二十七）協助他人作弊、傳遞答案者，雖未得利但事實明確。
（二十八）經勸導仍故意擾亂班級經營秩序者。
（二十九）未經許可錄製教師講課內容並上傳或傳播者。
（三十）擅自使用他人手機或設備傳送不當訊息者。
（三十一）故意違反師長指令並煽動同儕共同抵制者。
（三十二）行為不當導致師生受傷或設備毀損者。
（三十三）違反第十二條各款，情節較重者。
十四、有下列情形之一者，應予記大過：
（一）樹立幫派或參加不良組織者。
（二）集體械鬥情節輕微者。
（三）誣蔑師長，態度傲慢者。
（四）違反試場規則，情節重大者。
（五）竊盜行為情節較重者。
（六）故意毀損公物，情節嚴重者。
（七）行為不檢，有玷校譽，情節重大者。
（八）酗酒、賭博、吸食或參與毒品相關行為。
（九）糾合校外人士到校滋事者。
（十）竊取或販賣有關智慧財產權相關物品或檔案者。
（十一）在校外擾亂秩序破壞校譽情節重大者。
（十二）攜帶違禁物品，如爆裂物、刀械、燃油……等足以引發公共危險或危害他人之虞者。
（十三）蓄意規避公共服務，並影響他人者。
（十四）逃學逃家，符合中輟通報者。
（十五）無照駕駛汽機車者。
（十六）毆打同學，情節重大者。
（十七）恐嚇或勒索威脅他人者。
（十八）使用網路帳號或學校系統冒用他人登入者。
（十九）操作火源、點燃物品造成安全疑慮者。
（二十）散布或製作他人裸照、私密照或 P 圖者。
（二十一）使用暴力威脅方式要求他人交出金錢或物品者。
（二十二）拍攝校園鬥毆、霸凌事件者。
（二十三）有組織性集體霸凌事件中，策劃者或帶頭者。
（二十四）收取報酬代替他人完成作業、報告、考試者。
（二十五）假冒教師身份對外聯繫家長或外部機構者。
（二十六）利用校內設備進行非法下載、散播或販售資料者。
（二十七）霸凌他人，造成他人心理創傷者。
（二十八）企圖製造校內恐慌者。
（二十九）破壞防火、緊急警報系統，影響公共安全者。
（三十）假借學校名義散布不當內容，影響校譽者。
（三十一）涉及詐騙集團作為人頭帳戶或聯絡人者。
（三十二）擅闖教職員工辦公空間或資訊機房者。
（三十三）透過公開方式公審特定同學、教師者。
（三十四）涉及校園性侵害事件，經查證屬實者。
（三十五）強迫、脅迫他人從事不當言行者。
（三十六）於期末、畢典等大型活動蓄意鬧場，造成混亂者。
（三十七）違反第十三條各款，情節較重者。
十五、有下列情形之一者，應予特別懲罰：
（一）在校期間獎懲相抵後滿三大過者。
（二）組織或參加不良幫派，屢誡不悛者。
（三）故意毀損國旗者。
（四）故意不尊敬國家元首者。
（五）違反政府法令情節重大者。
（六）集體械鬥或打傷他人情節重大者。
（七）竊盜行為情節重大者。
（八）反抗師長情節重大者。
（九）違反第十五條各款，情節較重者。但有第十四條第十六款情形者，不在此限。
前項各款情形，應經學校獎懲委員會會議決議通過，校長核定後，依下列規定處理之：
1. 交由家長帶回管教（每次以五日為限）。管教期間，不以曠課計，輔導老師、學務人員及導師應做家庭訪問，繼續予以適當之輔導。
2. 交由家長帶回管教若故態復萌，又犯校規者，輔導其改變學習環境。但其犯規記錄，僅供轉入學校參考，不作累積計算俾使深切悔改。學生犯重大案件者，應報縣府備查。
十六、所有獎懲，全校教職員工均有提供參考資料之權利與義務。嘉獎、警告、記功、記過由學生事務單位（以下簡稱教導處）核定公布，並會知導師及家長。大功、大過則由獎懲委員會知會輔導室及導師簽註意見後，由校長核定公布。
十七、改過及銷過之申請得由學校有關人員或受懲罰之學生向學務處領取表格，填妥資料由導師簽註具體事實，警告及記過由學務處核定，記大過以上提獎懲委員會討論議決。
改過及銷過應於觀察認可後申請之：
警告懲罰之考查期間為一週；記過懲罰之考查期間為三週；記大過懲罰之考查期間為六週。
前項考查期間如跨學期則順延計算；申請於三年級下學期公布之懲罰不適用之；經銷過之行為於同一學年內再犯者，亦同。
十八、學生改過及銷過確定後，應在該生懲罰記錄加蓋銷過戳章，原記錄不登入該生成績通知單，但應在個人資料上保留備查。
十九、學生在校期間，所有獎懲均分項累積計算，並依本縣國民中學學生成績處理有關規定辦理。
二十、學校處理學生獎懲事項，應組織學生獎懲委員會，由處（室）主任、教師代表（含導師）、家長代表及學生代表依適當比例組成。
二十一、學生獎懲委員會審議學生重大違規事件時，應秉公正及不公開原則，瞭解事實經過，並應給予學生當事人或家長、監護人陳述意見之機會。前項獎懲委員會委員如為事件當事人，應自行迴避之。
二十二、學生獎懲委員會之決議，應做成通知書，並記載事實、理由及獎懲依據，通知學生當事人及其家長或監護人，並得要求家長或監護人配合輔導。前項通知書，應經校長核定後執行，校長認為決定不當時，得退回再議。
二十三、學生因重大違規事件經處分後，教師應追蹤輔導，並做成紀錄。必要時會同學校輔導單位協助學生改過遷善。對於必須長期輔導者，學校得要求家長配合並協請社會輔導或醫療機構處理。
第三章 救濟
二十四、學生對學校有關其個人之懲處措施，認為違法或不當致損害其權益者，得以書面向學校申訴。前項學生申訴得由學生父母、監護人或其受託人代理之。
二十五、學校應成立學生申訴評議委員會，其組織及評議規定，應邀集家長會代表、教師代表及相關人員等共同訂定之，其成員不得與學生獎懲委員會重複。
第四章 附則
二十六、學校得另訂定懲罰存記及改過銷過之規定，以鼓勵學生改過遷善。
109.07.13 校務會議通過
115.06.30 校務會議修訂
第一章 總則
一、依新竹縣國民中學學生獎懲實施要點及本校教師輔導與管教實施辦法辦理。
二、學校獎懲學生應符合下列之目的：
（一）鼓勵學生優良表現，培養自尊尊人、自治自律之處世態度。
（二）引導學生身心健全發展，激發個人潛能，培養健全人格。
（三）養成學生良好生活習慣，建立符合社會規範之行為。
（四）確保班級教學及學校教育活動之正常進行。
（五）提昇教育品質及促進友善校園文化。
三、學校獎懲學生時，應依下列原則處理：
（一）適時多獎勵，從輕少懲罰。
（二）尊重學生人格尊嚴。
（三）重視學生個別差異。
（四）顧及學生個人隱私。
（五）配合學生心智發展需求。
（六）維護學生受教權益。
（七）發揮教育愛心與耐心。
（八）啟發學生反省與自制能力。
（九）不因個人或少數人錯誤而懲罰全體學生。
（十）不針對學生髮式做懲罰。
（十一）應先瞭解學生行為動機，並明示獎懲理由。
（十二）應秉客觀、公平、平和及懇切之態度，為合理之獎懲。
四、學生獎懲應審酌下列情形，以作為實施獎懲之標準：
（一）年齡之長幼。
（二）身心之狀況。
（三）智商之差異。
（四）動機與目的。
（五）態度與手段。
（六）行為之影響。
（七）家庭之因素。
（八）平日之表現。
（九）初犯或累犯。
（十）行為後之表現。
（十一）其他因素。
第二章 獎勵與懲罰
五、獎勵種類如下：
（一）嘉勉。
（二）嘉獎。
（三）記功。
（四）記大功。
（五）特別獎勵。
前項第五款特別獎勵之方式如下：
1. 獎品。
2. 獎金。
3. 獎狀。
4. 獎章。
5. 其他。
懲罰種類如下：
（一）訓誡。
（二）警告。
（三）記過。
（四）記大過。
（五）特別懲罰。
前項第五款特別懲罰之方式如下：
1. 調整課程表列以外之活動。
2. 適當增加額外工作或作業。
3. 輔導學生道歉或寫悔過書。
4. 移請輔導處或學務處特別輔導，以二週為限。
5. 交由家長帶回管教。
6. 輔導改變學習環境。
7. 其他。
六、行為表現良好，不合於嘉獎以上獎勵之學生，應予當面口頭嘉勉，並列入相關紀錄中。
七、有下列情形之一者，應予嘉獎：
（一）服裝儀容經常整潔，合於規定，足為同學模範者。
（二）禮節周到足為同學模範者。
（三）參加團體活動確有成績表現者。
（四）勸導同學向上者有具體表現者。
（五）與同學互助合作，為班爭取榮譽者。
（六）擔任整潔工作負責認真者。
（七）擔任值日生特別盡職者。
（八）自動為公服務表現良好者。
（九）各項作業內容充實書寫認真者。
（十）領導或指揮同學參加班際競賽表現良好者。
（十一）愛護公物有具體事證者。
（十二）學生積極鼓勵家長實際參與學校辦理之各項教育活動，有助於提升家長教育知能及增進親師交流者。
（十三）其他優良行為合於記嘉獎者。
八、有下列情形之一者，應予記功：
（一）代表學校參加校外活動，表現良好者。
（二）行為誠正，足以表現校風，有具體事實者。
（三）被選為各級幹部負責盡職成績優良者。
（四）維護公物，使團體利益不受損害者。
（五）倡導休閒活動活動成績優良者。
（六）維護團體秩序，表現良好者。
（七）熱心公益事業，能增進團體利益者。
（八）見義勇為能保全團體或同學利益者。
（九）敬老扶幼有顯著之事實表現者。
（十）檢舉弊害經查明屬實者。
（十一）拾物不昧價值貴重者。
（十二）其他優良行為合於記功者。
九、有下列情形之一者，應予記大功：
（一）提供優良建議，並能率先力行，增進校譽者。
（二）愛護學校或同學，確有特殊事實表現，增進校譽者。
（三）代表學校參加校外比賽活動，成績特優，增進校譽，為國爭光者。
（四）參加各項服務，成績特優者。
（五）檢舉重大弊害，經查明屬實者。
（六）其他優良行為合於記大功者。
十、有下列情形之一者，應予特別獎勵：
（一）於同一學年度內，記滿三大功後，復因功合於記大功之事實者。
（二）長期表現孝順父母、尊敬師長及友愛兄弟姊妹或同學，有特殊事實者。
（三）經常幫助別人，為善不欲人知，經查明確實，值得表揚者。
（四）有特殊義勇行為，並獲得優良之褒揚者。
（五）有特殊優良行為，堪為全校學生之模範者。
（六）倡導或響應愛國運動，有優異成績表現者。
（七）揭發不法活動經查明屬實，因而未造成不良後果者。
（八）參加各項競賽、評比，成績優異者。
（九）其他特別優良行為合於特別獎勵者。
十一、學生生活行為偶犯錯誤，情節輕微，未達警告以上之處罰者，得採適當方式予以訓誡，並列入相關紀錄中。
十二、有下列情形之一者，應予警告：
（一）禮貌不佳，經勸導後仍不知改正者。
（二）不聽班級幹部善意勸告者。
（三）違反上課規定，影響教學秩序，經提醒仍不改正者。
（四）損害公物隱匿不主動報告者。
（五）作業書寫不力或不按時繳交，經屢次勸導仍無改善者。
（六）欺騙尊長，同學或朋友，情節輕微者。
（七）不履行班會規定或生活公約情節輕微者。
（八）升降旗及各項集會，態度隨便者。
（九）言行態度輕浮隨便，經勸止不改進者。
（十）值勤不盡職者。
（十一）參加公眾服務或團體活動，消極怠惰者。
（十二）偷閱他人日記或信件者。
（十三）拾物不送招領，據為己有，而其價值微薄者。
（十四）上學或上課經常遲到者。
（十五）在公共場所高聲喧嚷或製造噪音而影響秩序者。
（十六）集會無故離開者。
（十七）未經同意使用他人智慧財產權，情節輕微者。
（十八）隨地吐痰或拋棄髒物，妨害團體整潔、觀瞻或公共衛生者。
（十九）屢次與同學衝突，經調解後無明顯改善者。
（二十）攜帶或使用與教學活動無關之書籍或物品並影響學習者。
（二十一）違反交通規則或不聽從導護人員及糾察之勸導者。
（二十二）違反行動電話、電子用品使用規定者。
（二十三）不遵守科技輔助器材使用規定者。
（二十四）翻越圍牆或校門者。
（二十五）上課任意插話、走動、干擾課程進行，影響學習者。
（二十六）在教室或走廊奔跑追逐嬉戲，影響安全者。
（二十七）未經同意擅自使用或破壞教室、教師或同學物品者。
（二十八）上課時間擅自進出教室，未經請示者。
（二十九）於教室牆壁、桌椅塗鴉、刻字者。
（三十）午休時間高聲談話、任意走動，干擾同學休息者。
（三十一）對師長或同儕使用不當綽號，影響班級氣氛者。
（三十二）上學未帶學習用品或教材，經常影響課堂者。
（三十三）對師長或同學嘲笑、模仿口音或語病者。
（三十四）借用圖書未按期歸還，經催促仍不處理者。
（三十五）照相、錄影、張貼他人影像，未經當事人同意者。
（三十六）未適當使用及愛惜校園設備、財物者。
（三十七）拒絕配合整理環境，態度消極或敷衍者。
（三十八）遇校務公告、通知未依規定時間繳交者。
（三十九）學生違反上課學習規定，凡每累計三張紅單或三個缺點者。
（四十）使用粗俗、猥褻或具侮辱性之文字、語言或圖畫影響他人或校園風氣者。
十三、有下列情形之一者，應予記過：
（一）攜帶或觀看不正當書刊、圖片或媒體影帶者。
（二）蓄意違反集會秩序者。
（三）違反試場規則，情節輕微者。
（四）冒用或偽造家長文書印章者。
（五）惡意塗改點名單、請假單、成績單或其他資料者。
（六）拾物不送招領，據為己有，價值貴重者。
（七）言行不檢，經糾正不聽者。
（八）毆打同學，情節輕微者。
（九）偷竊行為，情節輕微者。
（十）不服從糾察隊或班級幹部適當合理糾正者。
（十一）不遵守交通規則，情節較重者。
（十二）擔任班級幹部不負責盡職，影響工作推展者。
（十三）出入不正當場所者。
（十四）抽煙、吸食電子煙、嚼檳榔，或攜帶上述物品經查明屬實者。（電子煙是電子尼古丁傳送系統或電子非尼古丁傳送系統，通過加熱一種溶液傳送氣霧供使用者吸用。）
（十五）無故不參加重要集會或活動者。
（十六）違反校園性別平等規定者。
（十七）未經允許擅用學校電子相關設備者。
（十八）不服師長管教或態度傲慢者。
（十九）教唆他人滋事或任意造謠情節輕微者。
（二十）協助聚眾造成他人心生恐懼者。
（二十一）深夜遊蕩且遭警查獲者。
（二十二）攜帶或飲用含有酒精或註明具啤酒風味之飲料者。
（二十三）假借師長名義發表誤導性言論者。
（二十四）屢次欺負或排擠特定同學者。
（二十五）將他人照片或影片製圖散布，影響名譽者。
（二十六）散布與學校或師生有關之不實訊息者。
（二十七）協助他人作弊、傳遞答案者，雖未得利但事實明確。
（二十八）經勸導仍故意擾亂班級經營秩序者。
（二十九）未經許可錄製教師講課內容並上傳或傳播者。
（三十）擅自使用他人手機或設備傳送不當訊息者。
（三十一）故意違反師長指令並煽動同儕共同抵制者。
（三十二）行為不當導致師生受傷或設備毀損者。
（三十三）違反第十二條各款，情節較重者。
十四、有下列情形之一者，應予記大過：
（一）樹立幫派或參加不良組織者。
（二）集體械鬥情節輕微者。
（三）誣蔑師長，態度傲慢者。
（四）違反試場規則，情節重大者。
（五）竊盜行為情節較重者。
（六）故意毀損公物，情節嚴重者。
（七）行為不檢，有玷校譽，情節重大者。
（八）酗酒、賭博、吸食或參與毒品相關行為。
（九）糾合校外人士到校滋事者。
（十）竊取或販賣有關智慧財產權相關物品或檔案者。
（十一）在校外擾亂秩序破壞校譽情節重大者。
（十二）攜帶違禁物品，如爆裂物、刀械、燃油……等足以引發公共危險或危害他人之虞者。
（十三）蓄意規避公共服務，並影響他人者。
（十四）逃學逃家，符合中輟通報者。
（十五）無照駕駛汽機車者。
（十六）毆打同學，情節重大者。
（十七）恐嚇或勒索威脅他人者。
（十八）使用網路帳號或學校系統冒用他人登入者。
（十九）操作火源、點燃物品造成安全疑慮者。
（二十）散布或製作他人裸照、私密照或 P 圖者。
（二十一）使用暴力威脅方式要求他人交出金錢或物品者。
（二十二）拍攝校園鬥毆、霸凌事件者。
（二十三）有組織性集體霸凌事件中，策劃者或帶頭者。
（二十四）收取報酬代替他人完成作業、報告、考試者。
（二十五）假冒教師身份對外聯繫家長或外部機構者。
（二十六）利用校內設備進行非法下載、散播或販售資料者。
（二十七）霸凌他人，造成他人心理創傷者。
（二十八）企圖製造校內恐慌者。
（二十九）破壞防火、緊急警報系統，影響公共安全者。
（三十）假借學校名義散布不當內容，影響校譽者。
（三十一）涉及詐騙集團作為人頭帳戶或聯絡人者。
（三十二）擅闖教職員工辦公空間或資訊機房者。
（三十三）透過公開方式公審特定同學、教師者。
（三十四）涉及校園性侵害事件，經查證屬實者。
（三十五）強迫、脅迫他人從事不當言行者。
（三十六）於期末、畢典等大型活動蓄意鬧場，造成混亂者。
（三十七）違反第十三條各款，情節較重者。
十五、有下列情形之一者，應予特別懲罰：
（一）在校期間獎懲相抵後滿三大過者。
（二）組織或參加不良幫派，屢誡不悛者。
（三）故意毀損國旗者。
（四）故意不尊敬國家元首者。
（五）違反政府法令情節重大者。
（六）集體械鬥或打傷他人情節重大者。
（七）竊盜行為情節重大者。
（八）反抗師長情節重大者。
（九）違反第十五條各款，情節較重者。但有第十四條第十六款情形者，不在此限。
前項各款情形，應經學校獎懲委員會會議決議通過，校長核定後，依下列規定處理之：
1. 交由家長帶回管教（每次以五日為限）。管教期間，不以曠課計，輔導老師、學務人員及導師應做家庭訪問，繼續予以適當之輔導。
2. 交由家長帶回管教若故態復萌，又犯校規者，輔導其改變學習環境。但其犯規記錄，僅供轉入學校參考，不作累積計算俾使深切悔改。學生犯重大案件者，應報縣府備查。
十六、所有獎懲，全校教職員工均有提供參考資料之權利與義務。嘉獎、警告、記功、記過由學生事務單位（以下簡稱教導處）核定公布，並會知導師及家長。大功、大過則由獎懲委員會知會輔導室及導師簽註意見後，由校長核定公布。
十七、改過及銷過之申請得由學校有關人員或受懲罰之學生向學務處領取表格，填妥資料由導師簽註具體事實，警告及記過由學務處核定，記大過以上提獎懲委員會討論議決。
改過及銷過應於觀察認可後申請之：
警告懲罰之考查期間為一週；記過懲罰之考查期間為三週；記大過懲罰之考查期間為六週。
前項考查期間如跨學期則順延計算；申請於三年級下學期公布之懲罰不適用之；經銷過之行為於同一學年內再犯者，亦同。
十八、學生改過及銷過確定後，應在該生懲罰記錄加蓋銷過戳章，原記錄不登入該生成績通知單，但應在個人資料上保留備查。
十九、學生在校期間，所有獎懲均分項累積計算，並依本縣國民中學學生成績處理有關規定辦理。
二十、學校處理學生獎懲事項，應組織學生獎懲委員會，由處（室）主任、教師代表（含導師）、家長代表及學生代表依適當比例組成。
二十一、學生獎懲委員會審議學生重大違規事件時，應秉公正及不公開原則，瞭解事實經過，並應給予學生當事人或家長、監護人陳述意見之機會。前項獎懲委員會委員如為事件當事人，應自行迴避之。
二十二、學生獎懲委員會之決議，應做成通知書，並記載事實、理由及獎懲依據，通知學生當事人及其家長或監護人，並得要求家長或監護人配合輔導。前項通知書，應經校長核定後執行，校長認為決定不當時，得退回再議。
二十三、學生因重大違規事件經處分後，教師應追蹤輔導，並做成紀錄。必要時會同學校輔導單位協助學生改過遷善。對於必須長期輔導者，學校得要求家長配合並協請社會輔導或醫療機構處理。
第三章 救濟
二十四、學生對學校有關其個人之懲處措施，認為違法或不當致損害其權益者，得以書面向學校申訴。前項學生申訴得由學生父母、監護人或其受託人代理之。
二十五、學校應成立學生申訴評議委員會，其組織及評議規定，應邀集家長會代表、教師代表及相關人員等共同訂定之，其成員不得與學生獎懲委員會重複。
第四章 附則
二十六、學校得另訂定懲罰存記及改過銷過之規定，以鼓勵學生改過遷善。
新竹縣立華山國中學生獎懲實施要點.pdf
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